Sebagai salah satu kegiatan penting Pekan Pertukaran Pendidikan Tiongkok-ASEAN 2026, Forum Internasional bertajuk "Pemberdayaan Teknologi Digital & Cerdas, Belajar Sepanjang Hayat – Membangun Ekosistem Baru Pembelajaran Sepanjang Hayat Manusia" dilaksanakan pada 30 Juli di Kawasan Baru Gui'an, Provinsi Guizhou. Forum ini merupakan forum khusus pertama dengan tema "pendidikan sepanjang hayat" sejak Pekan Pertukaran didirikan. Perwakilan pemerintah, pakar dan akademisi dari Tiongkok, negara-negara ASEAN serta Australia berkumpul untuk mengadakan diskusi mendalam mengenai pemberdayaan pendidikan sepanjang hayat melalui teknologi digital dan cerdas.

Di lokasi forum, Aliansi Kerja Sama Pendidikan Sepanjang Hayat Tiongkok-ASEAN resmi diinisiasi dan dibentuk. Aliansi ini adalah platform kolaborasi rutin pertama di Tiongkok yang fokus pada pendidikan sepanjang hayat untuk negara-negara ASEAN, diinisiasi secara sukarela oleh perguruan tinggi, lembaga dan organisasi pendidikan sepanjang hayat dari Tiongkok, negara-negara ASEAN serta negara lainnya. Universitas Terbuka Guizhou bertugas sebagai sekretariat Aliansi. Aliansi bertujuan menjembatani kerja sama pendidikan lintas negara. Ke depannya, aliansi akan mendorong kolaborasi praktis dan integrasi mendalam di bidang pendidikan sepanjang hayat antar negara secara menyeluruh, dengan empat arah inti: saling mempelajari model pengajaran, berbagi sumber daya pengajaran, menyusun standar pengajaran bersama dan melakukan riset bersama teori pendidikan.

Pejabat dari negara-negara ASEAN yang hadir membagikan pengembangan pembangunan pendidikan sepanjang hayat berdasarkan kondisi perkembangan pendidikan masing-masing negara, serta menyampaikan harapan untuk memperdalam kerja sama multilateral. Sok Soka, Wakil Direktur Jenderal Departemen Pengelolaan Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kamboja, memaparkan hasil praktik pembangunan pemerintahan digital dan pembinaan warga negara digital di Kamboja. Ia menekankan bahwa peningkatan kualitas pendidikan tidak bisa hanya mengandalkan pemberdayaan teknologi, melainkan harus seiring dengan pembaruan metode pengajaran dan reformasi sistem perguruan tinggi. Ia juga menyatakan bahwa Kamboja akan mendukung sepenuhnya dan berpartisipasi mendalam dalam seluruh pembangunan Aliansi Kerja Sama Pendidikan Sepanjang Hayat Tiongkok-ASEAN.

Linghu Caitao, Sekretaris Partai Universitas Terbuka Guizhou, menyampaikan laporan utama berjudul "Teknologi Digital Cerdas Membangun Tanah Subur Pembelajaran Sepanjang Hayat, Pendidikan Terbuka Menyatukan Gunung dan Laut dengan Satu Hati" di forum, yang merangkum secara sistematis perjalanan pengembangan pendidikan universitas selama 47 tahun. Sejak berdirinya Universitas Radio dan Televisi Guizhou pada tahun 1979, universitas mengembangkan pendidikan pedesaan dengan mengandalkan televisi hitam putih ukuran 14 inci dan naskah cetak stensil. Hingga kini, dengan memanfaatkan teknologi digital cerdas seperti big data, kecerdasan buatan dan blockchain, universitas berhasil menghapus hambatan geografis serta menghubungkan sumber daya pendidikan lintas wilayah, sehingga mencapai perkembangan lompatan besar.

Dari empat dimensi yaitu perluasan skala digital cerdas, sertifikasi digital cerdas, pemberdayaan pertanian lewat teknologi digital cerdas dan ekspor pendidikan digital cerdas ke luar negeri, Linghu Caitao menjelaskan secara rinci praktik inovatif dan pencapaian melimpah universitas di bidang pendidikan sepanjang hayat. Dalam hal operasional pendidikan, universitas membangun jaringan pendidikan terintegrasi lima tingkat provinsi, kota, kabupaten, kecamatan dan desa, mendirikan 408 titik pembelajaran komunitas dan pedesaan di seluruh provinsi, serta membangun lebih dari 10.000 perpustakaan sumber daya kursus digital untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran beragam kelompok masyarakat secara tepat sasaran. Dalam hal sistem sertifikasi, Bank Kredit Pendidikan Sepanjang Hayat Provinsi Guizhou menggunakan teknologi buku besar terdistribusi untuk melacak riwayat pembelajaran peserta yang tidak dapat diubah, serta membuka jalur konversi kredit antar pendidikan formal, pelatihan keterampilan, pembelajaran komunitas dan pendidikan lansia.

Linghu Caitao menjelaskan bahwa universitas meraih pencapaian luar biasa dalam pemberdayaan industri dan pendidikan, bantuan petani untuk kemakmuran masyarakat serta kerja sama internasional. Dalam dua tahun terakhir, universitas mengadakan pelatihan keterampilan e-commerce bagi lebih dari 10.000 orang, membantu petani mendirikan dan mengelola lebih dari 300 akun media sosial. Kelompok Bantuan Petani Guru dan Siswa "Meimei Guizhou" di kampus yang beranggotakan hampir 300 guru dan siswa berdedikasi pada bantuan pedesaan, berhasil membantu penjualan produk pertanian senilai lebih dari 5 juta yuan. Di saat yang sama, universitas aktif mendorong internasionalisasi pendidikan: kursus unggulan "E-commerce Produk Pertanian" dalam tiga bahasa Mandarin, Inggris dan Thailand yang dikembangkan universitas terpilih sebagai kursus resmi Aliansi Tiongkok-Thailand; pusat pembelajaran luar negeri berhasil didirikan di Laos; standar "Pemasar Internet Tingkat 4" yang disusun atas inisiatif universitas mendapatkan sertifikasi resmi negara Laos. Selain itu, universitas terus membuka kelas daring khusus "Bahasa Mandarin + Keterampilan E-commerce", memberikan pelatihan keterampilan sistematis bagi lebih dari 700 peserta didik dari negara-negara ASEAN, serta membuka 12 kursus multibahasa tentang warisan budaya takbenda dan revitalisasi pedesaan untuk dibagikan secara global.

Di forum, Luo Yong, Wakil Sekretaris Partai sekaligus Rektor Universitas Terbuka Guizhou, membacakan Konsensus Kerja Sama Pendidikan Sepanjang Hayat Tiongkok-ASEAN. Konsensus ini mengajak seluruh negara untuk memanfaatkan peluang perkembangan pendidikan di era digital cerdas, bahu-membahu membangun sistem pendidikan sepanjang hayat yang mudah diakses dan terjangkau secara merata, memperdalam saling belajar, saling mengapresiasi, integrasi serta kemenangan bersama dalam pendidikan lintas negara, dan bersama-sama menciptakan ekosistem baru pembelajaran sepanjang hayat manusia yang terbuka, inklusif dan berkembang secara kolaboratif.